Educação - AUN USP

Nota no Enem não indica qualidade das escolas

27/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 13

Fonte: Faculdade de Educação

Reflexão e compartilhamento de conhecimentos ajudam na compreensão e escrita de textos

A partir da análise de discussões orais, professora de ciências investigou como elas influenciam textos escritos dos alunos

26/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 12

Fonte: Faculdade de Educação

Estudo revela novas estratégias para o ensino de história através de narrativas

Para que o conhecimento faça sentido aos alunos, é preciso um diálogo intra e extra-escolar, o que pode ser proporcionado pelo uso de narrativas

25/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 11

Fonte: Faculdade de Educação

Aspectos culturais influenciam na composição do currículo de matemática

Educador investiga em que medida conhecimento matemático se manifesta nas relações de poder e como ele é utilizado na sociedade contemporânea

24/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 10

Fonte: Faculdade de Educação

Formação de educadores críticos passa pelo incentivo à pesquisa

Educadora desenvolve estudo sobre papel da pesquisa na formação de docentes

23/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 09

Fonte: Faculdade de Educação

Projeto Piá mostra importância de iniciativas que construam práticas pedagógicas transformadoras

20/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 08

Fonte: Faculdade de Educação

Escola de Aplicação tem exemplos históricos que contribuem para rede pública brasileira

Pesquisadora investigou como José Azanha, quando diretor da Escola de Aplicação, ajudou a repensar rede pública do país

19/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 07

Fonte: Faculdade de Educação

Prática de bullying em escolas paulistas é acompanhada por negligência de professores

Estudo pioneiro no Brasil demonstra que os profissionais da área da educação devem estar preparados para enxergar e sanar esse tipo de violência

10/02/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 05

Fonte: Instituto de Psicologia

Contexto cultural influi no aprendizado de física

Comparando o meio de duas culturas diferentes, pesquisadora demonstra que ensino e compreensão de física se altera dada sua base cultural

21/01/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 03

Fonte: Instituto de Física

Pesquisa aponta que professores não sabem ensinar sobre Sistema Solar

Com base nas contradições entre o que é ensinado e as experiências cotidianas dos alunos, cientista parte para um novo modelo para o ensino acerca do Sistema Solar

20/01/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 02

Fonte: Instituto de Física

Opinião dos estudantes potencializa o ensino da natureza da ciência

Pesquisa detecta questões que podem melhor redirecionar método de docentes

20/01/2015 - Ano: 48 - Edição Nº 02

Fonte: Instituto de Biociências

Presença da Promoção da Saúde nos cursos de Educação Física é fundamental

Diretrizes curriculares desses cursos defendem promoção da saúde, mas não deixam claro sob qual perspectiva

15/12/2014 - Ano: 47 - Edição Nº 101

Fonte: Faculdade de Saúde Pública

Maturidade emocional é essencial para aprendizado de crianças

A dificuldade em se estabelecer como indivíduo prejudica o desempenho e a vivência dos pequenos na escola

03/12/2014 - Ano: 47 - Edição Nº 93

Fonte: Instituto de Psicologia

Metodologia discute ensino do esporte em escolas

Fugindo do estigma de lazer que a Educação Física possui, método pretende otimizar aprendizado conceitual de crianças e adolescentes

01/12/2014 - Ano: 47 - Edição Nº 91

Fonte: Escola de Educação Física e Esporte

Pesquisa coloca formação de professores universitários em debate

Educadora questiona mito de que ser bom pesquisador é suficiente para ser bom professor universitário

01/12/2014 - Ano: 47 - Edição Nº 91

Fonte: Faculdade de Educação

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Destaques

Educação básica é alvo de livros organizados por pesquisadores uspianos

Pesquisa testa software que melhora habilidades fundamentais para o bom desempenho escolar

Pesquisa avalia influência de supermercados na compra de alimentos ultraprocessados

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