A partir de dados de aceleradores de partículas, professores da USP criam modelos para entender processos envolvidos nas colisões entre núcleos atômicos
Com base nas contradições entre o que é ensinado e as experiências cotidianas dos alunos, cientista parte para um novo modelo para o ensino acerca do Sistema Solar
Grupo que reúne acadêmicos do Instituto para Estudos de Impacto Climático de Potsdam e do Instituto de Física da USP utilizou de poderosas ferramentas matemáticas para esquadrinhar dados meteorológicos da América do Sul