São Paulo (AUN - USP) - O Centro Acadêmico Professor Paulo Freire, da Faculdade de Educação da USP (FEUSP) tem um site colaborativo, onde professores e alunos podem escrever. O site possui a seção “Turmas deste Semestre”, organizada pelos alunos das turmas de cada semestre, como um caderno coletivo de cada matéria, onde todos podem colocar datas de provas, trabalhos, textos, e debater os mais variados temas.

Além dos alunos usarem este espaço, o professor Elie Ghanem, que ministra a disciplina Sociologia da Educação I, usa o site como complemento de sua matéria. Os alunos não só podem, como devem, postar seus planejamentos de aulas lá – trabalho semestral da disciplina.

O site é muito bem feito e cuidadoso: é repleto de tutoriais do tipo “como fazer sua parte do site”. Conta com um banco de dados que é alimentado pelos próprios alunos. Lá, encontra-se o contato dos docentes da Faculdade de Educação, um breve depoimento sobre o professor, a disciplina ministrada por ele, seus métodos de avaliação e muito mais.

No portal encontram-se muitas frases que incitam a colaboração e a construção coletiva e pretende ser muito simples de usar para que todos possam fazê-lo. “Não deixe de conferir e ajudar a construir a proposta de modelo para as páginas sobre os professores. Com as páginas numa estrutura padronizada fica mais fácil de achamos as informações que procuramos. Como esse modelo foi construído depois que um número grande de páginas já estavam criadas, se puder, ajude a migrá-las para a proposta”, diz uma das páginas.

Além de tudo, é claro, como é do Centro Acadêmico é usado por ele para centralizar as informações sobre suas atividades. O site ainda conta com uma parte “Wiki”, ferramenta ótima para a construção de trabalhos que envolvam mais de uma pessoa. O texto fica no próprio site e qualquer um pode editá-lo, desde que faça o login.

Se você ficou curioso acesse www.cappf.org.br e conheça uma ferramenta que deu – e dá – muito certo na Faculdade de Educação. Um site inteiramente colaborativo, prático e de fácil acesso e manuseio.