São Paulo (AUN - USP) - Noções básicas de informática estão sendo ensinadas para cidadãos que ainda não estavam incluídos no mundo digital pelo Grupo de Pesquisa Cibernética Pedagógica da Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA/USP). Cada vez mais, a vida cotidiana exige o uso da internet e muitas pessoas ainda têm dificuldades para acessar dados no mundo digital, e são nessas pessoas que o projeto “Atalhos para a Inclusão Digital de Crianças, Jovens e Adultos” se foca.

Dentre os campos de ação do Grupo de Pesquisa Cibernética, também chamado de Laboratório de Linguagem Digital (LLD), está o ensino de HTML para crianças. O projeto tem como objetivo levar a linguagem dos sites para os jovens, dando noções de programação e desenvolvendo o espírito crítico sobre a Internet e suas ferramentas.

As crianças têm aulas de 1 hora, duas vezes por semana e a partir dessas experiências, elas podem montar sites sobre diferentes temas que são disponibilizados no site do grupo (www.eca.usp.br/interneca). O responsável por esse projeto é o pesquisador Jonas Pinheiro. Neste trabalho, são utilizadas as idéias do pesquisador Pierry Lévy sobre cibercultura que é a cultura constituída com a mediação do ciberespaço. Aliada a questão prática, o LLD traz pesquisas sobre a inclusão digital no Brasil e os processos cognitivos na aprendizagem de conceitos de informática. A professora Lucilene Cury, responsável geral pela pesquisa, afirma que o grupo “queria um nível prático mais intenso”.

O LLD foi criado pelo professor Osvaldo Sangiorgi e surgiu para desenvolver estudos avançados sobre os conteúdos construídos para a internet e como este afeta a sociedade. O grupo possuiu 30 pesquisadores, coordenados pela professora Lucilene. A pesquisa se desenvolve em pequenos laboratórios e tem financiamento do CNPq e da Pró-reitoria de Cultura e Extensão da ECA/USP, que recentemente realizou um seminário para apresentar os diferentes grupos da ECA, em que o LLD foi apresentado juntamente com outros projetos sobre comunicação digital.